医学院 2020-10-28 浏览量：
聘任仪式
为进一步规范与强化班主任工作，提升班主任队伍的工作能力和成效，更好地为学生成长服务，基础医学院于10月27日下午在学院四楼会议室召开2020年班主任工作培训交流会暨新任班主任聘任仪式。基础医学院党委书记禄保平、院长李根林、党委副书记徐里、全体班主任老师、全体辅导员老师参加本次会议，会议由副书记徐里主持。
会上，徐里副书记宣布了2020年新任班主任的聘任结果，随后，院领导向新聘班主任颁发聘任证书并合影。学工办副主任戴冰星以班主任岗位职责为切入点，从班主任工作职责、工作开展途径、工作痕迹留存三个方面，为新聘任班主任介绍学生日常教育管理、学业思想引领、心理教育等相关工作。分团委书记李倩以班主任工作开展中如何更好的开展学风建设为主要内容，详细讲述了班主任如何抓住专业素养教育、科研能力提升等相关着力点开展工作。优秀班主任代表禄保平书记以“做青年学生的贴心人和引路人”为主题，从态度、方法、途径、效果四个方面交流了作为班主任的工作体会和心得。他指出：在态度上要用心、用情、用功，全心投入学生工作，摒弃功利主义思想；在途径上要注重对学生的引导、指导、督导，做学生的引路人；在方法上要重视对学生的了解、理解，从而化解学生问题；在效果上要求实、求严、求效，不负学校学院对班主任队伍的期望。优秀班主任代表杨联河老师以“全面育人”为主题，从自身带领学生进行“科研实验入门教育”的经历出发，提出应结合专业难点与学生的成长特点，根据各专业学生面临的学习困惑与需求出发，把握教育节点，提高工作效率，真正做到言传身教、教学相长。
李根林院长在总结发言中对全体班主任的辛勤工作表示感谢，并提出两点希望和要求：一是充分认识班主任的作用,做学生思想的引领者、学生在校的参谋者、学识道德的传授者、授业解惑的启迪者、学生心理健康的辅导者、学校活动的指导者和组织者、学生家长与学校之间的协调者。二是努力提高班主任队伍自身素质，形成积极向上的创新精神，从单一型向多维型、经验型向科研型、现实型向未来型教师转变；了解青年人的话语和思维体系，塑造博学多才的知识形象、学为人师的高尚道德。
此次培训交流会的召开使基础医学院班主任工作得到了进一步规范化、制度化，为日后学院育人工作开展奠定坚实的基础。近期，各位新任班主任也将陆续走进教室、宿舍与同学们见面并落实班主任工作。（图/李沂隆 文/戴冰星 编辑/张慧鹏 审核/曹珊）
